Дякую за коментар! За те, що вказали на помилки в оформлені, про які я чесно не підозрювала.
Ще до публікації сценарію на сайті думала над заміною літака на інший "предмет". Але вирішила не змінювати - можливо, дійсно, образ з дитинства. У тому числі й з мого.

Написав Марія Кулешова, 22:24 26.02.2015

Маріє, чом не вказуєте вік своїх героїв? Форма запису вимагає: МІША(12), це не складно, але потрібно. При прочитанні стикаєшся з тим, як герої спілкуються, зважуєш їх діалоги і губишся в здогадах… Здалося, що ваші герої не по-дорослому мудрі… Дізнаємося, що це семикласники з репліки вчителя… Вчитель звертається «до классу», а не «до учнів» - це влучно характеризує його… Щоправда подальший діалог дещо випирає, постає такий аж надто крутий педагог… Але можна погодитись - в кожному колективі завжди один такий знайдеться…

Міша засинає…

НАТ. ПОЛЕ ДЕНЬ (СОН МІШІ)

В кінцевій сцені:КІНЕЦЬ СНУ - треба також вказувати

Фінал непоганий, а щодо сну… Чи не краще замість літака ввести самостійні польоти на якомусь дельтоплані, чи штучних крилах? Бо таке відчуття, що повертаємося на круги своя: пілот і літак - все це знову ж з учнівських зошитів, коли ми мало не всі в своїх творах мріяли стати льотчиками…

Написав Федір Янько, 08:41 03.02.2015